Chapitre B - toutes les langues sont les bienvenues

Selon l’UNESCO, la langue est plus qu’un outil de communication : c’est une faculté cognitive humaine très spécifique et le fondement commun de toute l’humanité. Elle permet la transmission d’expériences, de traditions, de connaissances et d’identités d’une génération à l’autre. Les langues jouent un rôle essentiel dans la promotion de la paix, le développement du dialogue interculturel et le développement durable. Elles sont présentes dans toutes les facettes de notre vie, de la famille et du travail à l’éducation, en passant par la politique, les médias, la justice, la recherche et la technologie. Nos valeurs, nos croyances, nos connaissances, nos identités et nos visions du monde sont étroitement liées aux langues et reflètent la richesse de l’expérience humaine.

L’article 30 de la Convention relative aux droits de l’enfant nous dit que : « Les enfants ont le droit d’utiliser leur propre langue, leur propre culture et leur propre religion, même si celles-ci ne sont pas partagées par la majorité de la population du pays où ils vivent. » https://www.unicef.org/media/52626/file

et       https://www.unicef.org/media/60981/file/convention-rights-child-text-child-friendly- version.pdf

https://www.unesco.org/fr/articles/leducation-multilingue-est-la-cle-dun-enseignement- inclusif-et-de-qualite

Il est important de rendre les langues plus visibles dans l’environnement scolaire pour promouvoir la diversité linguistique et favoriser un environnement inclusif, mais surtout pour montrer que l’on respecte les familles et leurs identités. Voici quelques moyens d’y parvenir :

1.           Affiches et signalétique multilingues : afficher des posters, des panneaux et une signalétique multilingues dans l’école pour mettre en valeur la diversité linguistique présente dans la communauté scolaire.

2.           Cours de langues dans les langues utilisées par les familles dont les enfants fréquentent votre école : proposez des cours de langues à l’école pour que les élèves aient la possibilité d’apprendre et de pratiquer leur propre langue.

3.           Clubs de langues : créer des clubs de langues où les élèves peuvent pratiquer et partager leurs compétences linguistiques avec leurs pairs.

4.           Événements culturels : organiser des événements culturels qui mettent en valeur les traditions, les coutumes et les langues des différentes cultures représentées dans l'école. Il peut s'agir de festivals, de foires culturelles, de soirées internationales, entre autres.

5.           Assemblées multilingues : organiser des assemblées ou des présentations spéciales en utilisant plusieurs langues pour communiquer avec tous les élèves et célébrer la diversité linguistique.

6.           Projets interculturels : encourager les projets interculturels qui engagent les élèves dans des activités collaboratives mettant en évidence les différences et les similitudes entre différentes langues et cultures.

7.           Bibliothèque multilingue : créer une section dans la bibliothèque scolaire avec des livres, des magazines et des ressources en plusieurs langues pour encourager la lecture et l'apprentissage de différentes langues .

8.           Soutien aux élèves plurilingues : apporter un soutien supplémentaire aux élèves qui parlent plus d’une langue à la maison afin qu’ils se sentent valorisés et respectés pour leur diversité linguistique.

En mettant en œuvre ces stratégies, vous pouvez rendre les langues plus visibles dans l’environnement scolaire, promouvoir la diversité linguistique et créer un environnement éducatif inclusif qui célèbre la diversité linguistique.